設本頁為首頁                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.yuddyu.live     大中小學語文作品及資料

 

鄂教版三個小伙伴教案設計

第一課時

  教學目標:

  1,能正確,流利,有感情地朗讀課文

  2,在朗讀,表演過程中明白三個小伙伴自身的特點以及在完成種樹任務中的特定作用,感悟合作的意義.

  3,懂得在遇到困難的時候,大家要主動承擔任務,密切合作,才能把事情做好的道理.

  教學重點:

  通過朗讀,明白三個小伙伴自身的特點以及合作的意義.

  教學準備:三個小動物的頭飾及圖片。

  教學過程:

  一、談話導入:

  1、老師手舉三個小動物的圖片,問:“小朋友,你們認識它們嗎?”

  2、對,它們是小野豬、小袋鼠和小象,你能簡單介紹它們的樣子嗎?

  3、它們三個是好朋友,瞧,這會它們三個一起要去干什么呢?

  二、新授:

  1、看動,聽范讀課文,生思考:它們三個去干什么呢?

  2、全班交流。

  3、它們要上山種樹,可什么都沒有帶,怎么辦呢?請同學自學課文第二自然段到第五自然段,思考:

  (1)它們遇到了哪些困難?

  (2)它們是怎么解決困難的?

  4、學生用自己喜歡的方式讀課文,從文中找答案。

  5、全班交流:

  (1)它們遇到了哪些困難?

  (沒有鋤頭挖坑, 沒有籮筐運肥料 ,沒有小桶澆水。)

  (2)指導朗讀,要讀出疑問,著急的語氣。

  (3)三個小伙伴想出了什么辦法?

  交流:不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。

  不要緊,要緊,我有一個皮口袋。

  不要緊,不要緊,我有長長的鼻子。

  指導看圖:認認野豬硬硬的嘴巴,說說嘴巴的用處.

  找找袋鼠的皮口袋在哪里.

  看看小象長長的鼻子,說說鼻子又有什么用處。

  (4)想想,小動物們在說這話時的語氣是怎樣的?(生讀,評讀.再齊讀.)

  (5)三個小伙伴利用自己身體的特點來解決問題,它們是怎么樣做的呢 ?找找有關句子并讀一讀.

  a、請學生做動作表演,理解拱,運,吸。

  b、指導朗讀句子。(生練習朗讀,師評讀,再次練習朗讀。)

  6、多么可愛的三個小伙伴呀,用自己的聰明才智,團結合作,終于把小樹苗栽好了.學生齊讀最后一個自然段。(應該用什么樣的語氣來讀呢?)

  7、你喜歡它們嗎?并說說你喜歡的原因。

  8、三個小伙伴團結合作,一起種樹,這時它們的心情怎么樣?

  誰能用高興的語氣讀最后一個自然段。

  9、請同學上臺分角色表演課文。(戴頭飾表演。)

  師生共同評議。

  三、總結全文,拓展延伸:

  1、學完這篇課文,你懂得了什么?

  2、師總結:是啊,團結就是力量,團結在一起可以做成許多大事,古今中外有許多關于團結合作的故事,成語,名言.

  (屏幕出示句子。)請同學大聲地朗讀。

  四、作業:

  和家人分角色表演課文。

教師們一般都會在授課前提前準備好自己的教案設計!由此可見教案設計的重要性!現在請欣賞學習啦小編帶來的鄂教版《三個小伙伴》教案設計。

  鄂教版《三個小伙伴》教案設計

  教學目的:

  1.能有感情地朗讀,分角色朗讀課文。

  2、理解課文內容,懂得在遇到困難時候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。

  重點難點:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、體會小豬、小象和小袋鼠在集體遇到困難時,自告奮勇,主動承擔任務的主人翁態度和密切合作的團隊精神。

  教 具:小動物圖片胸貼(3個) 課件

[1] [2] [3] [4] [5] 下一頁

來源:中國哲士網

中小學語文教學 三個小伙伴教案,教學設計 參考資料,課文

作品鄂教版三個小伙伴教案設計原文賞析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 沒有了
  •  

     

    相關文章

    2004-2010  中國哲士網版權所有 引用本站內容請指明來源  給本站投稿   備案序號 蜀ICP備05009253號 

    欢乐升级怎么和朋友玩