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小組討論記錄本(劉延生語文教學)之111

課文教學采用學生自學討論的形式,學生自己閱讀文章,自己查字典,研究課文,自己翻看有關資料,然后在小組討論,學生對自己的分析解答,形成書面文字。作品的討論教學,培養了學生聽說讀寫多種能力。

下面為劉延生老師語文課文教學的部分學生記錄:


 

來源:中國哲士網

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